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校園師生人身安全防范常識
各位教師、家長、全體同學:
今年以來個別地方發生了針對學生人身安全的惡性案件,造成嚴重后果,社會影響
惡劣。中央要求各地要高度重視,加強校園及周邊環境的安全保衛工作,加強校園安全
防范,嚴防類似案件發生,切實維護校園和諧穩定。人的一生,最寶貴的是生命。在日
常生活中,提高人身安全防范意識是非常必要的。根據上級文件指示精神,要以對學生
生命安全高度負責的精神,切實履行維護穩定的第一責任,我們全體師生要立即行動起
來,加強學校安全保衛工作,為孩子們的學習和健康成長創造平安和諧的環境。
我們要共同學習安全防衛知識,提高自我保護能力。必須要有“安全第一”的意識。
不能掉以輕心,麻痹大意。學校會經常向同學們介紹一些應急自救自護的知識,全體教
師、家長、班主任要利用課堂和主題班會等時間向學生們進行安全教育。做好學校安全
工作,離不開我們家長、全校的任何一個人。安全!安全!讓我們從校園做起,讓我們
滿族中學的每一名師生和家長從自身做起。
臨危逃生的基本原則:保持鎮靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不
斷求救;記住電話,隨時求救:“119”----火警;“110”----報警;“120”----急救;
“122”----交通事故報警。打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。同時要做到:
1、自覺遵守學校各項規章制度,未經學校批準,班主任或學生不得組織和參加野
外露營、下河游泳等集體活動。
2、在校時間學生不得無故離開學校,有事外出必須向班主任請假。對無故未到校
學生第一時間通知家長和學校領導。
、學生上3課要遵守紀律,要聽從老師指揮,特別是體育課、活動課等,應在老師
的指導下做好準備活動后正確使用體育器材。
、4課間玩耍不打鬧追逐,嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。
5、上下樓梯要依次右上左下,不在樓道玩耍,嚴禁從樓梯扶手上滑下。不推搡、
不搶上搶下。
6、不帶利器及易燃易爆物品來校,不做危險游戲。不與劣跡人員和待業青年交往。
同學們如發現有人攜帶違法管制***的,要立即舉報,積極預防校園暴力事件發生,全
力維護校園良好的學習生活環境。
7、當困惑茫然時,不要盲目沖動作出終生憾事,完全可以向同學、師長傾訴,記
住:真正的強者,腳下處處有坦途;
8、當你遇到別人打架時,切忌火上澆油,首先要做到不圍觀、不起哄、不介入。
其次,要努力勸解或報告教育處;無論什么事,不要與對方“私了”,不管自己是否“占
理”,一定要報告老師、學校,如果情況緊急而自己又無法脫身的話,則委托同學幫忙
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報告,讓學校和警方協調出面解決。
9、做到安全用電,不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座
等。不亂拉濫接電源、插座、不隨便拆卸電器開關。發現電器、照明線路破舊、裸露,
要及時報告老師或家長,并請專人更換修理。
10、不在高壓輸電網線、高壓電線、變電器附近和建筑工地玩耍、逗留、捉迷藏、
放風箏。
11、不攜帶***、易燃、易爆物品、危險品出入校園、公共娛樂場所和乘坐交
通工具。不在校園、公共娛樂場所和存放易燃易爆物品的倉庫、廠房附近燃放***。
12、不在高層樓房上向下投擲磚頭、石塊、酒瓶或其它可能致人傷亡的危險物品。
13、發現燃氣泄漏,要立即關閉閥門,打開門窗通風換氣,不準使用明火和觸動任
何電器開關。發現火情時,要迅速打電話“119”報火警,并喊大人救火。
14、進入公共娛樂場所要注意觀察消防標志,牢記疏散方向和緊急出口;發生火災
時,要保持鎮靜,找到緊急出口迅速逃離火場,不貪戀財物。遇高層建筑時,不可驚慌,
濃煙封路時,要盡量以浸濕的衣物捂住口鼻、快速匍伏爬出火場。
15、注意交通安全,自覺遵守交通規則。不騎車帶人橫穿馬路,不擠乘交通車;不
追車;扒車;不在車輛行駛的路面學騎自行車和追逐嬉鬧;橫過公路時應看清公路兩頭,
走安全通道。
16、如遇地震時,要保持鎮定,切莫驚慌失措。地震后第一時間應該有秩序安全疏
散,盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。如一時逃不出去,應就地避險。在
室內的學生,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下
或墻角,以保護身體不被砸,但不要靠近窗口。在室外的同學,應跑到空曠的地方蹲下,
要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。
17、不吸煙,不酗酒,未經醫生檢查或家長同意不亂服藥物。
18、不與陌生從交往和外出,不輕信他人勸說擅自離家外出遠行。
19、未經父母同意,不準在朋友、同學家中留宿。在上學和放學路上一定要小心,
最好有同學結伴而行。
20、單獨一人在家時,不接待任何陌生來訪客人。發生險情或遭到侵害時,立即撥
打報警電話。
通過安全防范教育,使學生懂得在各個方面進行自我保護和防范,提高自身的綜合
素質和修養,守紀律,講文明懂禮貌;有助于樹立正確的人生觀、世界觀和社會主義榮
辱觀,做當做之事,拒為恥之行;相信我校師生和家長能一起高度重視,共同履行,踏
踏實實的把所學到知識的踐行到我們的學習生活之中,確保人身生命安全。
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